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El triunfo de la Muerte, Pieter Brueghel. Museo del Prado

El mundo frente a la peste, nosotros frente a la peste.

Estos meses/ años la humanidad ha transitado por fenómenos que universalmente parecían solo conocidos a través de la literatura o la historia o algunas películas de ciencia ficción, pero esto…

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“Educación integral”: la Comuna de París y el Banco Mundial. La integración a las letras y la integración al mercado

En lo que sigue, considerando la Comuna de París como acontecimiento que desborda los calendarios y los mapas, nos detenemos en algunos aspectos de Los cantos de Maldoror del poeta…

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ENSEÑANZA Y EXAMENES “VIRTUALES “. ¿DÓNDE QUEDAN LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES? UNA VISIÓN DESDE URUGUAY

En la Enseñanza atravesamos un momento complejo en medio de esta pandemia. Las clases y las instancias presenciales grupales están suspendidas por motivos de salud pública. Ello ha llevado a…

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Las universidades públicas ante contextos neoliberales. Reflexiones a partir de la realidad uruguaya

En el último tiempo Uruguay volvió a ingresar en un ciclo político donde el pensamiento neoliberal comenzó a estructurar, de manera más acentuada, el desarrollo económico y social del país.…

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Educación: ¿Para todos o para algunos?

Académicos de todas las tendencias y nacionalidades acuerdan en la centralidad de la educación para poder enfrentar los desafíos del siglo XXI. Al acelerado desarrollo científico tecnológico que viene experimentando la humanidad desde las últimas décadas del siglo pasado se une la imperiosa necesidad de comprender el mundo que nos rodea y poder interactuar en él junto a otros reconociendo la diversidad de lo y los humanos.

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Soberania comunicacional para a autodeterminação dos povos | Parte 1.

Os tempos mudaram e, como afirmaram um mês atrás em Desacato.info a diretora de Página 12, Nora Veiras, o jornalista de política Fernando Borroni, de C5N e AM750, a diretora geral de…

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